在小学体育教学中，引入"课课练"模式，不仅深刻挖掘并丰富了其内在价值，还很好地促进了体育教学的成效。当这一方法被恰当地融入课堂实践时，既可以显著增强小学生的体质，还能在潜移默化中培育小学生的体育素养与精神风貌。小学体育教师通过设置多样化的"课课练"内容，将会有效提升学生对体育活动的兴致与热爱，进一步激发了他们参与体育课程的欲望与热情。这一转变促使学生在体育课上表现出更高的专注度与投入感，还使他们对体育精神有了更为深刻而全面的认识，继而为学生个人体质与体育能力的提升创造坚实基础，更为小学体育课程的持续优化与深入推进铺设宽广的道路。基于此，文章对"课课练"教学模式在小学体育教学中的实践做出了探讨。
NETL
NSTL
万方数据
