国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中生语文写作困境与突破探究
初中生语文写作困境与突破探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
写作是语文教学的重要模块,是发展审美能力的载体,也是加衡量学生语文素养的标尺,其重要性不言而喻,难度也不可小觑。纵观初中生语文写作实际表现,深陷困局的不在少数,成为影响学生语文学习自信及素养发展的关键问题。基于此,文章针对初中生语文写作面临的困境展开探讨,分析外在表征及内在机理,以此为依据确定写作指导方向,以期促使学生突破困境,提升写作能力,享受写作过程,为语文核心素养的发展赋能。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
郜慧星
展开 >
作者单位:
福建省霞浦县第四中学
关键词:
初中语文
写作困境
写作指导
突破
出版年:
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
年,卷(期):
2024.
(49)