小学语文教学中情感教育实施策略研究

张颖¹

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作者信息

1. 金陵华兴实验学校
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摘要

文章主要研究小学语文教学中的情感教育及其实施策略.通过对现有文献的分析,发现当前小学语文教学中存在着情感教育的缺失,导致学生在学习过程中难以形成积极的情感态度和价值观.针对这一问题,文章提出了几种实施策略,包括加强师生之间的情感交流、注重学生个体差异、利用多媒体技术等.通过这些策略的实施,可以有效促进学生在语文学习中的情感教育,帮助他们树立正确的价值观,培养积极的情感态度,为他们的全面发展奠定基础.

关键词

小学语文教学/情感教育/实施策略/应用效果

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

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