小学语文教学中情感教育实施策略研究

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中文摘要：文章主要研究小学语文教学中的情感教育及其实施策略。通过对现有文献的分析，发现当前小学语文教学中存在着情感教育的缺失，导致学生在学习过程中难以形成积极的情感态度和价值观。针对这一问题，文章提出了几种实施策略，包括加强师生之间的情感交流、注重学生个体差异、利用多媒体技术等。通过这些策略的实施，可以有效促进学生在语文学习中的情感教育，帮助他们树立正确的价值观，培养积极的情感态度，为他们的全面发展奠定基础。

作者：

张颖

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作者单位：

金陵华兴实验学校

关键词：

小学语文教学情感教育实施策略应用效果

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(49)