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新课标背景下初中英语书面表达写作指导策略探究
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中文摘要：
文章围绕《义务教育英语课程标准(2022 年版)》中英语书面表达写作的要求和问题展开探讨，提出针对性的解决策略。新课标强调了批判性思维、实用性与实践性、语境和情境的运用，但学生在书面表达中存在词汇量不足、句子结构单一、逻辑不清晰和内容缺乏深度等问题。针对这些问题，文章建议通过扩充词汇量、丰富句子结构、优化写作逻辑和拓展内容深度等策略，提升学生的写作能力。
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作者：
高凰凤
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作者单位：
福建省泉州市南安市水头中学
关键词：
新课标
初中英语
书面表达写作
问题与策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(49)
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