"双减"背景下基于单元整体视角的初中英语作业设计策略研究

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中文摘要：随着"双减"政策的深入实施，教育领域正经历着深刻的变革，特别是初中阶段的教育，如何在保证教学质量的同时减轻学生负担，成为当前教育改革的重要课题。初中英语作为基础教育的重要组成部分，其作业设计直接影响到学生的学习效果和兴趣。基于此，文章分析在"双减"背景下如何利用单元整体视角进行初中英语作业设计，以期在提高学生学习效率、减轻学业负担的同时，促进教师教学质量的提升。

作者：

张菁羲

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作者单位：

广东省深圳市龙岗区布吉贤义外国语学校

关键词：

"双减" 初中英语单元整体视角作业设计教学质量

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(49)