考试周刊2024，Issue(49) ：120-122.

"双减"背景下基于单元整体视角的初中英语作业设计策略研究

张菁羲
考试周刊2024，Issue(49) ：120-122.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下基于单元整体视角的初中英语作业设计策略研究

张菁羲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙岗区布吉贤义外国语学校
  • 折叠

摘要

随着"双减"政策的深入实施,教育领域正经历着深刻的变革,特别是初中阶段的教育,如何在保证教学质量的同时减轻学生负担,成为当前教育改革的重要课题.初中英语作为基础教育的重要组成部分,其作业设计直接影响到学生的学习效果和兴趣.基于此,文章分析在"双减"背景下如何利用单元整体视角进行初中英语作业设计,以期在提高学生学习效率、减轻学业负担的同时,促进教师教学质量的提升.

关键词

"双减"/初中英语/单元整体视角/作业设计/教学质量

引用本文复制引用

出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
段落导航相关论文