在当前高考改革背景下的高中英语教学中，教师要在课堂上有效提升学生的学习参与度，针对性提升学生的英语学习能力。因此，在英语课堂上，教师需要更加科学合理地规划教学板块，恰当安排教学内容，运用更加新颖有趣的教学形式与学生互动。这样有助于学生端正英语学习态度，认识高中英语学习的重要性，找到英语学习的正确方法等。由于在以往的英语学习过程中缺乏相应的教学情境，所以学生很难在合适的语境中培养自身的语言综合能力。教师可以基于情境化教学在课堂上为学生营造不同的情境，让学生可以沉浸于英语学习，引导学生更加积极主动地吸收和掌握英语知识，切实提升他们对英语知识的应用能力。因此，文章主要从情境教学的内涵、情境化教学在高中英语课堂上的应用价值以及新高考背景下高中英语情境化教学的策略等方面进行深入探究。
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