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"五育"融合视域下道德与法治项目化学习课程的开发与实践研究
"五育"融合视域下道德与法治项目化学习课程的开发与实践研究
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中文摘要：
在当今的时代背景下，"五育"融合以发展素质教育为目标，以核心素养为导向，是推动基础教育课程改革、实现高质量发展的重要趋势。文章基于"五育"融合的理念，建构了以"窗外课堂"为主题的道德与法治项目化学习课程，并从课程开发的意义、理论基础及课程体系的设计等方面，具体阐述了"窗外课堂"项目化学习课程的整体建构，以提升新时代下道德与法治学科的育人实效。
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作者：
王僖南
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作者单位：
南通市十里坊小学
关键词：
五育融合
道德与法治
项目化学习课程
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(49)
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