摘要
中华文化博大精深,随着教育改革的深入性发展,教师在教学中积极融合传统文化,丰富学生的学科认知,助力学生正确文化传承意识观念的形成.而畲族文化中包含大量的美术相关内容,对学生美感和鉴美品质的提升有很大的助力作用,因此教师积极响应国家的号召,在小学美术教学课堂中,高效融入畲族核心文化内容,充实小学美术教学课堂,并创新小学美术教学模式,让学生全方面学习理解畲族文化,感受畲族文化当中的美学意识,提升自身的美学素养.小学美术教师在教学中渗透畲族文化,引导学生形成正确的文化自信心,学生逐渐树立文化传承思想理念,做好文化的传承者.文章就探究畲族文化元素在小学美术教学中的融合策略进行论述.
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