考试周刊2025，Issue(5) ：58-61.

"读思达"教学法在小学语文低年级阅读教学中的运用

游银珠
考试周刊2025，Issue(5) ：58-61.
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"读思达"教学法在小学语文低年级阅读教学中的运用

游银珠1
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作者信息

  • 1. 福清市百合小学
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摘要

在小学语文低年级阅读教学中,通过"读书—思考—表达"三个环节,能够有效提升学生的阅读理解和表达能力.教师通过趣味导入和多样化活动激发学生兴趣,让学生在集体和自主阅读中掌握故事情节.在思考阶段,通过提问和小组讨论,鼓励学生深入理解和批判性思考.在表达阶段,通过角色扮演和创意写作帮助学生巩固所学,培养自信与创造力,促进提升学生的语文素养和综合能力.

关键词

"读思达"教学法/小学教育/语文教学/阅读教学

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出版年

2025
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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