考试周刊2025，Issue(7) ：67-69.

大概念视角下小学语文大单元整体教学实践探究

宋美军
考试周刊2025，Issue(7) ：67-69.
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大概念视角下小学语文大单元整体教学实践探究

宋美军1
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  • 1. 浙江省杭州市淳安县南山学校
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摘要

大单元教学顺应时代需要,指向学生语文核心素养发展.基于"三缺"的教学现状,文章深入探究小学语文大单元整体教学实践.文章以部编版语文二年级上册第六单元教学为例,提出了大概念视角下小学语文大单元整体教学策略:教学目标整体定位,指向素养发展;教学内容统整重组,优化情境设计;教学活动合作探究,聚焦学科实践;教学评价全息反馈,体现学评一致.教师基于学情落实这些策略,有助于学生积极参与大单元的深度学习和实践活动,提高教学实效.

关键词

大概念/小学语文/大单元整体教学

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出版年

2025
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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