考试周刊2025，Issue(7) ：94-96.

小学数学"教—学—评"一致性的实践研究

程鸣凤
考试周刊2025，Issue(7) ：94-96.
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小学数学"教—学—评"一致性的实践研究

程鸣凤1
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  • 1. 湖北省宜昌市远安县栖凤小学
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摘要

随着教学研究工作的不断深入,传统教学模式的不足逐渐显露.基于此,在全新历史时期下,为了确保教学工作综合水平的不断提升,广大教师对小学数学教学工作的组织方法和开设路径进行了解读与探索,希望结合时代发展趋势对教学内容进行调整与改良,以期促进教学工作的与时俱进.在此期间,"教—学—评"一致性问题受到了教师队伍的密切关注.文章从小学教师的视角出发,结合大量日常教学工作对小学数学"教—学—评"一致性的价值与实践方法进行了总结.

关键词

小学数学/"教—学—评"一致性/应用价值/实践方法

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出版年

2025
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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