"双减"背景下小学语文课后作业优化设计探究

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中文摘要：自2021 年7 月,教育部颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的意见》以来,解决中小学学生课业负担过重、课外培训过于泛滥的问题就成为教师教学改革的重点.语文作为小学阶段的一门基础课程,其大量且重复的课后作业是学生课业负担的主要来源之一.因此,对语文课后作业进行优化设计,成为教师落实"双减",促进小学语文教学减负提质的关键.基于此,文章作者结合自身经验,对"双减"背景下小学语文课后作业优化设计的原则、意义及策略进行了探究.

作者：

夏海莲

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作者单位：

安徽省六安市舒城县城关镇孔集小学

关键词：

"双减" 小学语文课后作业优化设计

出版年：

2025

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2025.(29)