课堂内外(初中版)2023，Issue(29) ：28-30.

情境融合视角下高中化学大单元教学探究——以人教版高中化学必修课程为例

郑方芳
课堂内外(初中版)2023，Issue(29) ：28-30.
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情境融合视角下高中化学大单元教学探究——以人教版高中化学必修课程为例

郑方芳1
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作者信息

  • 1. 江山市清湖高级中学,浙江 衢州 324100
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摘要

构建情境融合视角下的高中化学单元教学结构是培养学生化学核心素养的重要措施.基于此,文章围绕《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》文件要求,分析情境融合视角下高中化学大单元教学的重要意义,通过落实整合单元、创设情境、总结反思等策略优化教学活动,实现对学生高中化学学科核心素养的培养.

关键词

情境融合/高中化学/大单元教学/核心素养

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出版年

2023
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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