课堂内外(初中版)2023，Issue(32) ：63-65.

基于核心素养的小学数学数感和量感培养

刘巧艳
课堂内外(初中版)2023，Issue(32) ：63-65.
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基于核心素养的小学数学数感和量感培养

刘巧艳1
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作者信息

  • 1. 赣州市寻乌县实验小学,江西 赣州 342200
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摘要

在教育教学不断深入改革发展的背景下,教师要将核心素养的理念落实到小学数学教学指导过程中.其中,数感和量感的培养已成为数学教学的首要教学目标.教师应不断创新教学方式,摒弃传统的教学理念,采取科学合理的手段强化对学生数感的培养,有效提高小学数学课堂的教学质量,促使学生充分理解并掌握数学内容,有效调动学生的数学学习兴趣,帮助学生主动参与数学知识的探索,为他们未来的学习发展奠定良好基础.

关键词

核心素养/小学数学/数感和量感/培养策略

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出版年

2023
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量4
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