课堂内外(初中版)2023，Issue(36) ：7-11.

学习任务群视域下三年级"词句段运用"教学策略探寻

胡杰
课堂内外(初中版)2023，Issue(36) ：7-11.
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学习任务群视域下三年级"词句段运用"教学策略探寻

胡杰1
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作者信息

  • 1. 绍兴市上虞区崧厦街道夏丏尊小学, 浙江 绍兴 312300
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摘要

"词句段运用"是统编版教材小学语文3～6年级新增的板块,这一板块相对独立,教学时易走入单一化、孤立性、习题分析式的教学模式.所以教师应综合考虑教材内容和学生学情,对此板块进行整体规划,对内容进行分析、重组、整合,设计不同类型的学习任务,创设真实有效的学习情境,以"整合"为主要策略,打破此板块程式化的教学壁垒,探寻"词句段运用"板块的整合教学策略,以达到对知识的掌握与运用,逐渐培养学生的语文核心素养.

关键词

小学语文/"词句段运用"/学习任务群

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出版年

2023
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量3
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