课堂内外(初中版)2024,Issue(1) :10-12.

高中语文跨学科学习的有效实施路径探析

党艳辉
课堂内外(初中版)2024,Issue(1) :10-12.

高中语文跨学科学习的有效实施路径探析

党艳辉1
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作者信息

  • 1. 富平县富平中学,陕西 渭南 711700
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摘要

跨学科学习能够帮助学生建立不同学科之间的联系,从而促进学生的全面发展,提高学生的综合素质.探析高中语文跨学科学习的有效实施路径,对促进学生的全面发展、培养学生创新思维和能力、适应教育改革的要求具有重要的意义.基于上述要点,文章对高中语文跨学科学习的基本原则进行了简要概述,分析了在实施跨学科学习过程中遇到的学生个体差异、学科融合的难度以及课时安排的限制挑战,并提出了因地制宜的分类教学、开发跨学科教学资源以及优化课程设计,实施翻转课堂等实施路径,旨在促进高中语文跨学科学习的成功实施,提升学生的综合能力.

关键词

高中语文/跨学科学习/教学路径

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
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