小学数学"综合与实践"活动中的"小课题"研究

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中文摘要：随着新一轮课程改革的推进和深入,在教学实践中,"综合与实践"的必要性和重要性愈发凸显.在综合与实践活动课中,融入小课题研究,能够切实地激活学生的思维增强学生的学习动力,进而提高课堂教学的质量和效率.教师应当深刻解析综合与实践活动课程的优势所在,并积极构建更加有效的小课题内容来引发学生的思考,真正落实立德树人的根本目标,提升学生的核心素养.

作者：

张云凤

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作者单位：

南京师范大学附属小学仙鹤门分校,江苏南京 210000

关键词：

小学数学小课题教学模式教学方法

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(1)