初中英语整本书阅读与主教材一体化教学的实践探究

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中文摘要：文章旨在探讨初中英语教学中整本书阅读与主教材一体化教学的实践效果与策略.通过分析初中英语教学的现状,结合具体的教学案例,文章提出了整本书阅读与主教材相结合的教学模式,旨在提升学生的英语阅读能力、写作能力和综合语言运用能力.研究结果表明,这种一体化教学模式能够有效激发学生的学习兴趣,促进知识的系统化与结构化,进而提升学生的英语学科核心素养.

作者：

周斌

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作者单位：

菏泽市牡丹区实验中学,山东菏泽 274000

关键词：

初中英语整本书阅读一体化教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(1)