核心素养导向下小学道德与法治作业设计实施路径研究

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中文摘要：核心素养是学生所处年龄段需要掌握的学习关键技能、思维方式,开发和培养学生的学科核心素养是社会主义现代教育的重要任务,也是社会主义事业培养新时代接班人的要求.在不同的课程教学中,开发和培养学生的核心素养任务存在差异,且教学要求和内容各不相同,因此突出学生的中心地位是保障核心素养教育质量的关键所在.文章以小学道德与法治课程教学为例,以具体的作业设计为分析点,总结核心素养导向下设计高质量小学道德与法治作业的具体路径.

作者：

唐晓燕

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作者单位：

烟台市芝罘区养正小学,山东烟台 264000

关键词：

核心素养道德与法治作业设计

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(1)