课堂内外(初中版)2024，Issue(1) ：80-82.

多元视域下初中英语单元整体作业设计分析

程阿玲
课堂内外(初中版)2024，Issue(1) ：80-82.
✕
  • 万方数据

多元视域下初中英语单元整体作业设计分析

程阿玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 旬邑县实验中学,陕西 咸阳 711300
  • 折叠

摘要

在多元视域下,初中英语教师在单元整体作业设计环节需要植入丰富的作业元素,带领学生在学习过程中打开思维,拓展自身的学习空间,提高学习品质和效率.在此环节,教师需要明确初中英语单元整体作业的核心素养指标,同时引进层次递进的作业项目,结合生活化主题,突出教学重点和要点.此外,还要引进跨学科作业项目以及作业评价元素,带领学生在单元学习期间持续提升自身的综合能力.文章对多元视域下初中英语单元整体作业设计策略进行分析,以期为相关人员提供参考.

关键词

多元视域/初中英语/单元整体作业

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
段落导航相关论文