核心素养导向下初中数学单元整体教学策略

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中文摘要：初中数学是学生学习的重要科目,增强数学学习能力有助于学生形成逻辑思维模式,培养学生形成以数学的角度和眼光审视、分析问题的习惯.新时期下,教师要坚持核心素养导向,创新教学策略,以单元整体角度入手实施教学设计和规划,引导学生自主构建数学知识架构,增强学生数学综合能力.基于此,文章对单元整体教学概念和意义进行了分析,提出了核心素养导向下初中数学单元教学原则和策略,以期为数学教学改革提供参考.

作者：

陈彬彬

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作者单位：

福建省安溪铭选中学,福建泉州 362400

关键词：

核心素养初中数学单元整体教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(1)