核心素养引领下小学科学单元整体教学设计的策略研究

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中文摘要：在新时期教育背景下,小学生的学习需求也在发生着变化.为更好地适应学生的学习需求,并在此基础上培养出小学生全面发展的核心素养,我国教育部门已开展了一系列的研究.核心素养是学生终身学习的根本,它既要使学生具备扎实的理论知识,又要注重对学生进行创新思维、解决问题、团结协作能力的培养.因此,在小学科学单元整体教学中,怎样引导学生进行核心素养的养成,就成了教育者迫切需要解决的问题.文章对核心素养引领下小学科学单元整体教学设计的策略进行研究.

作者：

刘佳佳

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作者单位：

无锡市东北塘实验小学,江苏无锡 214191

关键词：

核心素养小学科学单元整体教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(1)