课堂内外(初中版)2024，Issue(1) ：95-97.

核心素养引领下小学科学单元整体教学设计的策略研究

刘佳佳
课堂内外(初中版)2024，Issue(1) ：95-97.
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核心素养引领下小学科学单元整体教学设计的策略研究

刘佳佳1
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  • 1. 无锡市东北塘实验小学,江苏 无锡 214191
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摘要

在新时期教育背景下,小学生的学习需求也在发生着变化.为更好地适应学生的学习需求,并在此基础上培养出小学生全面发展的核心素养,我国教育部门已开展了一系列的研究.核心素养是学生终身学习的根本,它既要使学生具备扎实的理论知识,又要注重对学生进行创新思维、解决问题、团结协作能力的培养.因此,在小学科学单元整体教学中,怎样引导学生进行核心素养的养成,就成了教育者迫切需要解决的问题.文章对核心素养引领下小学科学单元整体教学设计的策略进行研究.

关键词

核心素养/小学科学/单元整体教学

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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