项目式教学在小学数学教学中的现状与问题研究

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中文摘要：文章深入研究了项目式教学在小学数学教学中的应用现状与问题,通过综合分析项目式教学的定义、历史发展和国内外的应用情况,揭示了小学数学教学中存在的问题,并提出了相应的优化策略.同时通过实践与反思,为小学数学教学提供可行的改进方向,以优化学生数学思维与解决问题的能力.

作者：

杨克冬

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作者单位：

鲤城区第三实验小学,福建泉州 362000

关键词：

项目式教学小学数学数学思维

基金：

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题

项目编号：

FJJK ZX22-008

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(4)