课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：10-12.

小学管理的优化路径研究

刘兵
课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：10-12.
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小学管理的优化路径研究

刘兵1
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作者信息

  • 1. 怀宁县独秀小学,安徽 安庆 246100
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摘要

当前,我国的基础教育已进入全面发展的新阶段,其中学校管理缺失、不足是制约学校管理质量提升的关键因素.小学管理中,存在的问题主要包括管理观念落后、管理对象专业素质有限、缺乏人文关怀和心理教育.为了解决这些问题,学校应采取以下优化路径:以文化提升为本,创生办学活力强磁场,赋能教师成长,打造高素质的专业队伍;以生为本,关注学生的发展需求.这可以提高教师的专业素质,加强对学生的人文关怀和心理健康教育,全面优化学校的管理工作.

关键词

小学管理/专业素质/人文关怀

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量14
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