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小学语文学习任务群设计策略探究——以"实用性阅读与交流"任务群为例

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培养核心素养,教师要特别注重开展学习任务群的教学,其中"实用性阅读与交流"任务群要求教师引导学生进行充分的交流,以帮助学生打开阅读视野,关注社会、生活等.文章从任务群教学的角度研究了小学语文"实用性阅读与交流"任务群的设计,从注重素养、关注文体、设置情境、拟定主题、布置任务、拓展活动等方面提出了学习任务群的设计策略.

林峰、泥红美

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厦门市湖滨小学,福建 厦门 361004

厦门市人民小学,福建 厦门 361004

小学语文 学习任务群设计 实用性文本

2022年度福建省中青年教师教育科研项目

JSZJ22035

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2024.(4)
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