课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：28-30.

探析小学语文单元式学习的意义及策略

杨淑青
课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：28-30.
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探析小学语文单元式学习的意义及策略

杨淑青1
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作者信息

  • 1. 宁都县实验学校,江西 赣州 342800
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摘要

在新课改的不断推行下,单元式学习越来越受到教育工作者的青睐.通过单元整体模式的学习,学生能够从学习过程中获得更多的知识以及形成自身的能力.传统的教学模式已经不能顺应时代发展的需要,所以,改革教学方法,转变教学理念,大力推行单元式学习,成为教育发展的潮流.基于此,文章从明确单元主题,梳理知识框架;创建趣味课堂,鼓励学生参与;培养学生思维,助推全面发展三个方面,分析如何在小学语文教学过程中推行单元式学习模式,让学生在完备的知识框架基础上梳理出知识要点,建构自己的思维模式.

关键词

小学语文/单元学习/核心素养

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量3
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