课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：34-36.

小学语文中高段单元整合教学的策略分析

欧阳瑞安
课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：34-36.
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小学语文中高段单元整合教学的策略分析

欧阳瑞安1
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作者信息

  • 1. 安福县平都第三小学,江西 吉安 343200
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摘要

在社会持续发展的背景下,各行各业都在寻求新的突破,对教育行业而言也是如此.随着新课改的实施,小学基础教育实现了全面转型和突破,并取得了不错的教学成效.在小学教育教学过程中,语文学科是最为重要的基础性学科.教师运用正确的方法开展科学教学,可以较大程度地提高学生的语文素养,促进学生的未来发展.站在新时代的发展高度,教师应探寻新的教学方法,其中单元整合教学就是非常有效的方法之一,可以很好地契合中高段学生的学习特点,满足学生的学习需求.

关键词

小学语文/中高段/单元整合教学

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量7
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