课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：52-54.

"双减"背景下小学语文作业分层设计分析

郑林凤
课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：52-54.
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"双减"背景下小学语文作业分层设计分析

郑林凤1
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作者信息

  • 1. 广丰区商城小学,江西 上饶 334600
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摘要

"双减"背景下,"提质增效"成为小学语文的基本理念,即针对小学阶段的学生需要花费大量时间完成家庭作业,甚至部分学生写到半夜也写不完的情况,提出适当减少学生的作业负担,让学生学得轻松,以发挥作业提升学生语文成绩的作用.各个学校为了有效落实"双减"政策的要求,对小学教学管理工作进行了调整和优化,以期全面提高小学语文课堂教学的效率和质量.鉴于此,文章以"双减"政策为依托,探讨小学语文作业分层设计的方法.

关键词

"双减"政策/分层作业/语文知识/综合素养

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量8
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