摘要
在心理研究领域,沙盘游戏即所谓的箱庭疗法,属于一种典型的心理治疗方法.在沙盘游戏的开展过程中,心理师通常需要培养游戏参与者完成相应的游戏内容,然后借助荣格心理理论深入分析游戏参与者的作品,其在小学心理健康教育中体现出重要的应用价值,可以有效减轻小学生的心理负担,帮助小学生进一步提高心理健康水平,使小学生的心理素质变得更加饱满.而如何在小学心理健康教育中最大限度地发挥沙盘游戏的应用价值,则成了当前的研究重点.文章在分析沙盘游戏的概念形式上,深入探讨了小学心理健康教育中沙盘游戏的作用,以期为实际的小学心理健康教育形成参考.
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