课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：146-148.

浅谈幼小衔接教育中存在的问题及应对策略

李璟芸
课堂内外(初中版)2024，Issue(4) ：146-148.
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浅谈幼小衔接教育中存在的问题及应对策略

李璟芸1
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作者信息

  • 1. 伽师县第二幼儿园,新疆 喀什 844300
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摘要

幼小衔接是幼儿教育阶段向小学教育阶段过渡的重要时期,因此幼小衔接工作非常重要.在此阶段,幼儿教师要引导幼儿树立正确的幼小衔接理念,不断提高幼儿的素质,从而使幼儿的心理健康全面发展.同时"双减"政策和新课标的出台也为幼小衔接的发展带来巨大的挑战.基于此,文章分析了幼小衔接中主要存在的问题,并结合现状,重点提出了解决幼小衔接问题的相应策略,以期为相关教育工作提供理论参考.

关键词

幼小衔接/综合素质/教学水平/心理健康

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量8
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