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核心素养下初中道德与法治议题式教学实践探究
核心素养下初中道德与法治议题式教学实践探究
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中文摘要：
文章以核心素养为导向,深入探讨初中道德与法治议题式教学实践.议题式教学是以学生为中心,着重培养学生核心素养的教学模式.文章首先阐释核心素养的概念与重要性,其次剖析初中道德与法治议题式教学的具体实践策略,最后研讨该教学方式在学生核心素养培育方面的应用成效.
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作者：
贺洁凤
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作者单位：
大荔县教学研究室,陕西 渭南 715100
关键词：
核心素养
初中道德与法治
议题式教学
实践探究
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(5)
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