课堂内外(初中版)2024，Issue(5) ：22-24.

基于核心素养的小学英语教学评一致性的应用探究

林钧
课堂内外(初中版)2024，Issue(5) ：22-24.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的小学英语教学评一致性的应用探究

林钧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 闽侯县青口中心小学,福建 福州 350119
  • 折叠

摘要

近年来,我国义务教育阶段教学改革持续深化,对英语课程教学提出了新的要求.小学阶段英语教学活动的开展,不仅要落实基本学科知识的教学,还需要在这过程中实现核心素养的培养."教学评一致性"是落实核心素养的有效方式之一,通过将教学环节、学生学习过程和课后评价三者进行有效衔接,提升学生各学习环节之间的连贯性和紧密性,有助于推进学生核心素养的提升.

关键词

核心素养/小学英语/教学评一致性

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
段落导航相关论文