基于智能研修平台的小学数学混合式学习模式研究

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中文摘要：文章探讨了基于智能研修平台的小学数学混合式学习模式,概述了智能研修平台特性,构建了包含模式设计与教学资源整合的学习模式.在教学实施中,策略聚焦于明确教学目标、精准规划教学路径,通过资源整合实现个性化教学,并利用互动引导促进学生深度参与.该研究旨在优化小学数学教学效果,促进学生数学素养与综合能力的全面提升.

作者：

陈明达

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作者单位：

厦门市深田小学,福建厦门 361001

关键词：

智能研修平台小学数学混合式学习

基金：

2023年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题

项目编号：

闽教电馆KT23004

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(5)