国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课堂内外(初中版)
2024,
Issue
(5) :
74-76.
核心素养下中国传统文化之古诗词融入小学音乐课堂的研究
左晓霞
课堂内外(初中版)
2024,
Issue
(5) :
74-76.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
核心素养下中国传统文化之古诗词融入小学音乐课堂的研究
左晓霞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
德州市德城区明诚学校,山东 德州 253000
折叠
摘要
《义务教育音乐课程标准(2022版)》指出,教师要在审美感知、艺术表现和文化理解等方面培养学生的音乐核心素养,帮助学生获得适应自身发展和社会需要的关键能力.古诗词是中华优秀传统文化中的一颗璀璨明珠,将古诗词融入小学音乐课堂中,是有效培养学生良好音乐核心素养的重要举措.基于此,文章主要对核心素养下如何将古诗词融入小学音乐课堂进行了简要分析.
关键词
核心素养
/
古诗词
/
小学音乐
/
中国传统文化
引用本文
复制引用
出版年
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN:
1007-4880
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果