核心素养下中国传统文化之古诗词融入小学音乐课堂的研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：《义务教育音乐课程标准(2022版)》指出,教师要在审美感知、艺术表现和文化理解等方面培养学生的音乐核心素养,帮助学生获得适应自身发展和社会需要的关键能力.古诗词是中华优秀传统文化中的一颗璀璨明珠,将古诗词融入小学音乐课堂中,是有效培养学生良好音乐核心素养的重要举措.基于此,文章主要对核心素养下如何将古诗词融入小学音乐课堂进行了简要分析.

作者：

左晓霞

展开 >

作者单位：

德州市德城区明诚学校,山东德州 253000

关键词：

核心素养古诗词小学音乐中国传统文化

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(5)