核心素养导向下初中语文大单元阅读教学策略

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中文摘要：随着教育改革的不断深入,核心素养的培养成为教育界关注的焦点.文章探讨了在核心素养背景下,初中语文大单元阅读教学的设计与实施策略.通过系统性和连贯性的教学模式,结合建构主义学习理论和情境认知理论,提出了具体的教学目标、内容选择与整合以及实施策略.文章强调通过主题统整,培养学生的语言能力、思维品质和文化素养,从而提升其综合素养.通过多样化的评价方式和持续的教学反思,确保教学效果的不断提升,为学生的全面发展奠定基础.

作者：

田鹏飞

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作者单位：

深圳市宝安中学(集团)石岩外国语学校,广东深圳 518108

关键词：

核心素养初中语文大单元阅读教学教学策略综合素养

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(5)