高中英语写作教学中过程写作法的应用

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中文摘要：高中英语写作教学至关重要,它不仅关乎学生语言技能的培养,更是提升逻辑思维与跨文化交流能力的关键.过程写作法作为一种有效的教学策略,强调写作是一个循环往复、不断完善的动态过程.该方法在高中英语写作教学中得到广泛应用,具体包括预写作阶段的主题构思与资料收集,打草稿阶段的初步成文与创意表达,以及修改阶段的精细打磨与反馈修正.这一过程鼓励学生主动探索、反复修订,从而促进写作技能与文学素养的全面提升.

作者：

王康銮

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作者单位：

徐州市第三十六中学,江苏徐州 221008

关键词：

高中英语写作教学过程写作法

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(5)