课堂内外(初中版)2024，Issue(5) ：125-127.

以读促写在小学语文教学中的应用研究

李灵利
课堂内外(初中版)2024，Issue(5) ：125-127.
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以读促写在小学语文教学中的应用研究

李灵利1
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作者信息

  • 1. 凌云县深圳盐田镇洪小学,广西 百色 533100
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摘要

应素质教育要求,改革创新教学机制成为现阶段教育者重点研究的课题.语文是诸多学科之首,读写在教学中占比较高,其重要性可见一斑.以读促写涵盖了阅读与写作,具备激发学生写作兴趣、培养学生核心素养、提高学生读写能力的意义.然而现阶段部分小学语文教学中依然存在学生读写能力不足、缺乏读写习惯与读写空间稍显不足的问题.文章紧扣问题从群文阅读,激发学生读写兴趣;读写训练,提高学生综合能力;日常创作,培养学生读写习惯三方面详细论述应用策略.

关键词

以读促写/小学语文/教学研究

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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