互联网视域下初中物理实验教学改革路径

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中文摘要：随着科技的不断进步,"互联网+教育"模式在有效提升传统初中物理课堂教学效果的同时,也满足了新时期社会发展对培养学生创造性思维和能力的需求,其已成为一种独具划时代意义的教学方式."互联网+教育"的成功与失败,取决于教师如何运用相关知识和技巧.作为一名教师,要推动"互联网+教育"的融合,要努力学习,不断尝试和打造更具吸引力的学科教学课堂,需要在工作中努力提升自己.

作者：

闫晓娜

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作者单位：

常州西藏民族中学,江苏常州 213000

关键词：

互联网初中物理实验教学

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划课题

项目编号：

D/2021/02/767

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(5)