初中数学教学中培养学生文化自信的路径研究

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中文摘要：随着社会的不断发展和进步,培养学生的文化自信已逐渐成为教育工作者关注的焦点之一.在初中数学教学中,如何引导学生树立正确的文化自信、激发学生学习数学的热情和动力,成为重要课题.数学作为一门重要学科,不仅具有独特的逻辑性和智力挑战性,更是文化遗产中的珍贵组成部分.因此,在初中数学教学中,不仅要注重知识技能的传授,更应该致力于启迪学生的人文精神、促进学生的综合发展.

作者：

邓增茹

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作者单位：

莒县第五中学,山东日照 276500

关键词：

初中数学学生文化自信培养路径

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(5)