学习任务群视角下小学语文群文阅读教学策略研究

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中文摘要：随着新课改不断深入推进,我国语文学科教学提出了群文阅读这一全新的阅读教学模式,这一教学方法在培养学生的兴趣上起到了关键作用.为此文章以三年级上册教材为例,从学习任务群与群文阅读的关系入手,讨论学习任务群视角下小学语文群文阅读的作用,分析学习任务群视角下小学语文群文阅读的教学策略,希望对相关研究带来帮助.

作者：

蔡紫薇、罗天丽

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作者单位：

南昌高新区第三小学,江西南昌 330086

南昌高新区航空城学校,江西南昌 330086

关键词：

学习任务群小学语文群文阅读教学策略

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(5)