核心素养视野下小学语文整本书阅读的教学策略

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中文摘要：核心素养是学生在接受教育过程中,逐渐形成的适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力.小学语文教学应围绕学生核心素养的培育开展整本书阅读教学,通过引导学生阅读整本书,在阅读过程中不断培养和提升其语文学科核心素养,推动学生语文核心素养的形成和发展.在小学语文教学过程中开展整本书阅读教学,从提升教师整本书阅读教学意识、结合学生实际选择整本书、指导学生掌握正确的阅读方法、培养学生读书习惯和写作习惯四个方面开展,实现小学语文核心素养的培育.

作者：

李桂凤

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作者单位：

建瓯市顺阳乡实验学校,福建南平 353100

关键词：

核心素养小学语文整本书阅读教学策略

基金：

建瓯市级常规课题

项目编号：

B22085

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(5)