课堂内外(初中版)2024，Issue(8) ：7-9.

幼儿音乐审美能力培养探析

姬莉莉
课堂内外(初中版)2024，Issue(8) ：7-9.
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幼儿音乐审美能力培养探析

姬莉莉1
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作者信息

  • 1. 日照市新营小学,山东 日照 276800
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摘要

为使幼儿实现全面发展,在幼儿阶段实施美育是一个重要环节,其中音乐是幼儿喜闻乐见、易于接受的一种教育形式.培养幼儿音乐审美能力,能够促进幼儿高级认知能力和良好道德情感的发展,以及良好个性品质的形成.在幼儿音乐教育中,为培养幼儿的音乐审美能力,教师可以采取以下具体措施:感受音乐之美,发展幼儿的音乐审美感知;表现音乐之美,激发幼儿的音乐审美表现;创造音乐之美,提升幼儿的音乐审美创造.

关键词

幼儿教育/音乐审美能力/音乐教学

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量3
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