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农村小学劳动教育数字资源建设与使用策略初探

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2020年3月,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对劳动教育在人才培养体系中的重要地位、目标任务、内容形式、实施途径和保障机制等作出了明确规定,进一步明确了新时代加强劳动教育的重要意义、基本原则等.然而,由于地域限制,劳动教育资源分布非常不均衡.但当下信息技术已得到飞速发展,数字化教育已经成为当下教育领域的重要趋势,其为实现教育均衡发展,推进教育现代化提供了可靠支撑.文章探讨了农村小学劳动教育数字资源建设的必要性,并提出相应策略,以期为相关人员提供参考.

朱德民

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怀宁县平山镇中心学校,安徽 安庆 246116

劳动教育 数字资源 农村小学

安徽省教育信息技术研究课题(2022)

AH2022133

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2024.(8)
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