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指向语文核心素养的小古文教学策略探究

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小学阶段教学小古文,旨在为培养学生的语文核心素养和综合素质打下良好的基础.教师需要认识到小学古文教学的重要性,并运用多种方式开展小学语文小古文教学,提升学生学习小古文的兴趣、能力、效率和质量.文章从利用古文故事、导入信息技术、设计讲解活动、引导联想想象、指导古文诵读、利用知识迁移、组织范读活动、注重知识累积八个方面入手,阐述了开展小学语文小古文教学的价值和策略,以供参考.

仇娟娟

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南京师范大学附属中学仙林学校小学部,江苏 南京 210023

核心素养 小学语文 小古文教学

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2024.(8)
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