课堂内外(初中版)2024，Issue(8) ：46-48.

探寻红色文化教育融入小学语文的意义及实践策略

罗秀蓉
课堂内外(初中版)2024，Issue(8) ：46-48.
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探寻红色文化教育融入小学语文的意义及实践策略

罗秀蓉1
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作者信息

  • 1. 永安市巴溪湾小学,福建 三明 366000
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摘要

红色文化是我国优秀的文化,需要人们去继承和发扬.语文学科具有人文性强的特点,新课标中强调在开展语文教学活动时,应注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神等,所以将红色文化教育和小学语文教学相融合具有一定的必然性.语文课本中包含着很多和红色文化相关的内容,是开展红色文化教育的重要载体,教师应深入钻研课本,挖掘课本中的红色教育资源,并找准切入点整合相关教学资源.在此基础上,教师应创新和实践多种教学方法,调动学生语文学习的积极性,让学生更加深刻地了解红色文化.

关键词

红色文化/小学语文/教学融合

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
参考文献量3
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