小学数学体验式教学的实施策略探析

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中文摘要：在当前的教育环境下,新课程改革的理念也逐渐渗入教学的方方面面.越来越多的教育工作者,开始重视学生获取知识的体验感,在课堂教学开始,围绕着学生心理发展以及认知过程,开展相应的教育工作.然而就现阶段而言,由于体验式教学模式较为新颖.部分教师难以真正理解其具体的实施方法.在课堂中,仍然用传统的方式去教导学生学习数学.基于此,文章将探讨在小学数学教学过程中融入体验式教学的具体实施策略,以期优化小学数学教学.

作者：

沈春霞

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作者单位：

涟水县安东学校,江苏淮安 223400

关键词：

小学数学体验式教学情境教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量4