国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课堂内外(初中版)
2024,
Issue
(8) :
98-100.
"双减"政策实施后小学美术作业设计的变化研究
蒋萍
课堂内外(初中版)
2024,
Issue
(8) :
98-100.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"双减"政策实施后小学美术作业设计的变化研究
蒋萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
五河县新城实验学校,安徽 蚌埠 233000
折叠
摘要
"双减"政策明确提出要提升课堂教学成效,减轻学生课业负担.这为小学美术辅导工作指明发展方向带来创新发展助力的同时,也对小学美术教学中的作业设计提出了更高的要求.基于此,文章分析了小学美术作业设计现状,并且提出"双减"政策背景下小学美术作业设计的优化策略,以供广大教育界同仁参考.
关键词
小学教育
/
小学美术课程
/
作业设计
引用本文
复制引用
出版年
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN:
1007-4880
引用
认领
参考文献量
8
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果