2022年,教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,其是新时代育人标准和育人要求的集中体现.新课标的颁布以培养学生核心素养为目标,强调科学教学要基于学生的学习基础,推进课程单元整体性设计,让学生在知识情境中发现问题,思维关联,综合运用不同学科知识开展有效的思考,促进问题的有效解决.小学科学跨学科大单元学习的推进,有利于促进学生形成完整认知,体现学生学习本位性,也能由课堂向校外、生活有效延伸,让学生在学习中表现出良好的目标性、生活性与创新性.在跨学科理念下小学科学大单元教学的建构,需要教师统筹引导,科学地确定探究主题,为学生设计有效的学习任务,还有鼓励学生发散、创新、参与科学实践过程,真正实现"课堂+生活+成长"融合为一体.
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