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游戏教学法在小学信息技术课堂中的实践分析

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随着时代的发展,学校越来越重视信息技术课程的开展.小学阶段是启蒙发展学生能力的重要节点,小学信息技术课程变得尤为重要,然而采用传统教学方法不能够达到教育工作者所期待的教学效果.游戏教学法具有较强的趣味性与启发性,对提高小学信息技术教学质量有很高的运用价值.因此,文章通过分析如今小学信息技术教学现状,探究游戏教学法的有效实施策略.

顾安东

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涟水县郑梁梅小学,江苏 淮安 223400

游戏教学法 小学教学 信息技术教学

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2024.(8)
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