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心理健康教育在幼儿园教学中的巧妙渗透方法探索

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随着社会节奏的不断加快,不断加剧的不仅是成年人所承受的压力,幼儿的心理健康状态也受到了一定程度的影响.当代教育要求实现学生德智体美劳全面发展,可是这一要求的前提是学生拥有良好的心理状态,只有拥有良好的心理承受能力,学生才能够适应快节奏的社会生活,从而更好地健康成长.文章基于幼儿园阶段心理健康教育中存在的问题进行分析,并提出针对性的改进建议,旨在提高人们对幼儿心理健康问题的关注,保障幼儿健康成长.

唐阿霞

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甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县河滩幼儿园,甘肃 临夏 731100

心理健康教育 幼儿园教学 教学渗透策略

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2024.(8)
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